這個(gè)世界上不缺有夢(mèng)想的人，但是，缺少持之以恒不懈地將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的人。對(duì)于剛剛走出校園的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)斑斕多彩的社會(huì)，急于將心中滿滿的豪情壯志宣泄出來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，去改變他們眼中所謂的世界，于是，他們將無(wú)限激情寄予絢爛的夢(mèng)想之中，奔跑著、追逐著。
一屆又一屆懷揣著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的學(xué)子們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)歷了摸爬滾打之后，有些人迅速地收起了棱角，收斂了雄心，他們選擇淹沒在社會(huì)的塵埃之中，選擇忘卻他們?cè)?jīng)年少輕狂的夢(mèng)想。然而，與此相對(duì)，現(xiàn)實(shí)中也有將夢(mèng)想持續(xù)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力的人，他們堅(jiān)守著最初的純真和愿景，不懈奮斗，最終讓自己站穩(wěn)在歷史的潮流之中，正如深圳賽為智能有限公司的董事長(zhǎng)——周勇學(xué)長(zhǎng)。
待記者走近周勇學(xué)長(zhǎng)時(shí)不免感慨，到底是什么樣的堅(jiān)持，什么樣的信念，什么樣強(qiáng)大的內(nèi)心才能使生命生發(fā)出這樣一股大氣。在與周勇學(xué)長(zhǎng)的交談之中，記者感受到了周勇學(xué)長(zhǎng)的睿智、剛毅、真誠(chéng)和風(fēng)度。夢(mèng)想的堅(jiān)持所開出的碩果無(wú)不讓人感動(dòng)。
不“安分”的心引導(dǎo)著人生的求變與求新
如今身為深圳賽為智能有限公司董事長(zhǎng)的周勇學(xué)長(zhǎng)出生于一個(gè)教師家庭，1985年—1988年在原中南工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)更名為中南大學(xué)）信息科學(xué)與工程學(xué)院攻讀碩士，后在華東冶金學(xué)院(現(xiàn)更名為安徽工業(yè)大學(xué))任教。1993年開始下海經(jīng)商，曾于2008年4月獲得“廣東省優(yōu)秀企業(yè)家”。現(xiàn)任深圳賽為智能有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理、兼任中國(guó)智能建筑專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、深圳自動(dòng)化學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、深圳市信息化專家委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。從周勇學(xué)長(zhǎng)的人生經(jīng)歷就能看出他有著一顆不“安分”的心。他以教師生涯為開端，抱著成為知名教授的夢(mèng)想在學(xué)習(xí)領(lǐng)域深造，不斷地奮斗在教學(xué)的前沿；隨著時(shí)代的發(fā)展，環(huán)境的變化，在上世紀(jì)90年代，蘇南的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展得如火如荼，因?yàn)橹苡聦W(xué)長(zhǎng)所任教的華東冶金學(xué)院和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有合作項(xiàng)目，致使他對(duì)企業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是周勇學(xué)長(zhǎng)進(jìn)入無(wú)錫東湖塘電控設(shè)備廠從事了半年技術(shù)工作，開發(fā)了染色機(jī)計(jì)算機(jī)二級(jí)系統(tǒng)，隨后做了幾個(gè)月的銷售部部長(zhǎng)，自此便開始了他的創(chuàng)業(yè)之路。
正是不“安分”的心使得周勇學(xué)長(zhǎng)始終在生活的道路上勇于求變求新，不安于現(xiàn)狀的他總是在尋求著人生發(fā)展的契機(jī)。他努力尋求自身的突破，于是在身邊的人選擇享于安逸的時(shí)候，他萌生了自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)業(yè)的念頭。1997年2月，周勇學(xué)長(zhǎng)與其團(tuán)隊(duì)成立了深圳賽為智能有限公司，注冊(cè)資本100萬(wàn)元。雖然自己創(chuàng)業(yè)孕育著無(wú)限的機(jī)會(huì)和可能，但機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存，能夠選擇放棄安穩(wěn)而重新開拓更需要的是決斷的勇氣和選擇的智慧。從教師穩(wěn)定平靜的職業(yè)到踏入未知的動(dòng)蕩的企業(yè)之路，再到自己另辟蹊徑、獨(dú)挑大梁，面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變，周勇學(xué)長(zhǎng)展示出了瀟灑的風(fēng)度：“這可能是由性格決定，我總是不甘于現(xiàn)狀，不喜歡太多的束縛。”正是周勇學(xué)長(zhǎng)這種敢于嘗試敢于冒險(xiǎn)的騎士精神一直引領(lǐng)著他奔走在時(shí)代的前沿，也正是周勇學(xué)長(zhǎng)一直求新求變的意識(shí)支持著他在企業(yè)這條道路上走得更遠(yuǎn)。
態(tài)度決定人生的厚度
由于周勇學(xué)長(zhǎng)已是資深的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，所以在與記者談話中除了談到他以前在中南的研究生生活之外，所提及的更多是企業(yè)的管理、文化、運(yùn)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以及初入社會(huì)的學(xué)子們應(yīng)該如何面對(duì)企業(yè)，這也為我們廣大的中南學(xué)子提供了不少行之有效的信息與方法。縱觀周勇學(xué)長(zhǎng)迄今為止的人生道路，不管是以前的學(xué)生生活，還是后來(lái)的企業(yè)時(shí)代，他所注重的始終是態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)事業(yè)的態(tài)度，正是良好的態(tài)度才能為美好的生活打開一扇窗。
在周勇學(xué)長(zhǎng)的眼中，學(xué)生時(shí)代只是他積淀的過(guò)程，從大學(xué)注重學(xué)習(xí)的效率到研究生時(shí)注重各種能力的培養(yǎng)，周勇學(xué)長(zhǎng)始終是以嚴(yán)正的態(tài)度規(guī)劃自己的人生。他在明朗的目標(biāo)指引下，踏著確信的腳步實(shí)現(xiàn)一段又一段的人生旅途。而在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，周勇學(xué)長(zhǎng)一直在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：“抓住機(jī)遇”。俗話說(shuō)機(jī)遇留給有準(zhǔn)備的人，而周勇學(xué)長(zhǎng)也正是用他自己的人生經(jīng)歷驗(yàn)證并詮釋了這一點(diǎn)，他說(shuō)：“作為一個(gè)企業(yè)，特別是一個(gè)企業(yè)的最高管理者，最主要的問題是他能否抓住自己，而能否抓住自己靠的便是平時(shí)的積累、學(xué)習(xí)能力和直覺。”在準(zhǔn)備自己的過(guò)程中，每個(gè)人都需要有自己的準(zhǔn)確定位，而這定位便是來(lái)源于對(duì)待人生的態(tài)度。周勇學(xué)長(zhǎng)在提及大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)“憤慨”地說(shuō)道：“我非常反對(duì)先就業(yè)再擇業(yè)的觀點(diǎn)，這是非常不好的一種觀點(diǎn)，這是企業(yè)都非常痛恨的一種觀點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這是一種不穩(wěn)定的態(tài)度。我覺得如果你想成功，就在你選擇企業(yè)的時(shí)候慎重考慮，一旦下定決心便踏踏實(shí)實(shí)地做下去，在事業(yè)的打拼道路上最不能半途而廢，三心二意，沒有人能夠一口吃成胖子，每個(gè)人的成績(jī)，都是一步一步積淀而來(lái)。”所以，在面向社會(huì)的多項(xiàng)選擇之時(shí)，眼高手低或是妄自菲薄都是因?yàn)檫€未認(rèn)清自己，還未抱有對(duì)人生負(fù)責(zé)的端正態(tài)度。創(chuàng)業(yè)，便是要秉持一種心態(tài)，要能經(jīng)得住失敗，要端正人生道路上面對(duì)一切勝利與困難的態(tài)度，只有這樣，人生才會(huì)豐滿，才會(huì)有厚度。
人生需要有文化的積淀
周勇學(xué)長(zhǎng)本是一個(gè)工科男生，他并非師出商科，而身負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與決策者的身份卻為他附上了文化的底蘊(yùn)。文科與理工科的差別，已是老生常談的話題，但是面對(duì)這樣的差距，周勇學(xué)長(zhǎng)卻能將二者融合起來(lái)，他能將工科注重細(xì)節(jié)的精確、考慮安全余量的優(yōu)勢(shì)與文科天馬行空的跳躍思維結(jié)合起來(lái)，在企業(yè)里如魚得水。他除了注重自己的思維培養(yǎng)、文化積淀以外，還非常注重企業(yè)文化的培養(yǎng)，始終呼吁環(huán)境的重要性。他以身作則，除了做到自己獨(dú)善其身外，還不斷地在影響著身邊的人們。他為自己的團(tuán)隊(duì)感到驕傲，他說(shuō)：“我們的團(tuán)隊(duì)感情很深厚了，項(xiàng)目上的分歧不可避免，但是大方向上的分歧基本沒有。十幾年來(lái)我們一起，沒有分裂過(guò)，在深圳的高新技術(shù)行業(yè)里面還是很少見的。”
當(dāng)然，在周勇學(xué)長(zhǎng)為自己的企業(yè)文化自豪之時(shí)還不忘告誡記者，說(shuō)這種和諧的氛圍不僅僅在企業(yè)之中是重要的，在學(xué)院之中更是如此，學(xué)校里面的環(huán)境相對(duì)會(huì)比較單純，所以學(xué)院更應(yīng)該注意培養(yǎng)一種相互協(xié)作的文化，排除文人相輕的現(xiàn)象，讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)的同時(shí)更懂得文化，更懂得做人。
