尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是91級3班的李賁,非常榮幸能作為三班代表,同時作為來自北京的自主創(chuàng)業(yè)代表,向大家發(fā)言。今天,我想結合自己30年的工作與創(chuàng)業(yè)經歷,談談與母校的深厚情緣。
我祖籍山東,1995年從母校畢業(yè)后到北京,開啟職業(yè)生涯。最初的五年,我在一家設計院工作,隨后加入西門子公司。從1995年到2003年這八年時間里,我始終堅守在工業(yè)電氣自動化領域,將學校所學的PLC、DCS、儀表、傳動等專業(yè)知識運用到實際工作中,積累了豐富的經驗。
2003年,我毅然踏上創(chuàng)業(yè)之路,成立了自己的公司,至今已走過22年風雨。回顧這段歷程,我深刻體會到母校對我的深遠影響,主要體現在以下三個方面:
畢業(yè)設計奠定創(chuàng)業(yè)基礎
我的創(chuàng)業(yè)項目與母校的教導緊密相連,尤其要感謝廖力清老師。當年,廖老師指導我們完成了35 /10千伏變電站微機控制系統(tǒng)的畢業(yè)設計,我與彭可、董升學等同學在一個畢業(yè)設計小組。在項目過程中,我們將所學自動化技術與工廠供電、電力系統(tǒng)自動化的相結合,用弱電技術完成了變電所電力系統(tǒng)(強電)相關工作,這個課題給我留下了深刻的印象。
課題結束時,因優(yōu)秀畢業(yè)設計名額有限,我雖未獲此榮譽,但這段經歷的價值遠超獎項本身。2002年,我在西門子工作時,公司接到一個與中央電視臺合作的10千伏變電所自動化系統(tǒng)項目,由于涉及強電領域,同事們顧慮重重,我憑借扎實的畢業(yè)設計基礎,毅然接下這個項目。彼時,西門子的繼電保護技術已成熟,我們只需完成后端數據采集與控制系統(tǒng)軟件部分。最終,這個百萬級別的項目順利完成,也讓我看到了創(chuàng)業(yè)的契機,堅定了我辭職創(chuàng)業(yè)的決心。可以說,母校的畢業(yè)設計是我創(chuàng)業(yè)歷程的起點。
如今,我的公司已發(fā)展到170多人,業(yè)務從電力系統(tǒng)自動化逐步拓展到數字配電、能源管理、冷熱源群控乃至新能源綜合利用等領域。每一位新員工入職時,我都會分享這段經歷,強調跨界能力與尋找差異化優(yōu)勢的重要性。我們公司20多年的發(fā)展歷程,每一個創(chuàng)新項目都離不開母校知識的支撐,從硬件產品設計、自控系統(tǒng),到軟件編程、通訊技術等各個環(huán)節(jié),自動化專業(yè)知識始終貫穿其中。在此,我要衷心感謝母校和老師們的教導,是你們?yōu)槲业氖聵I(yè)奠定了堅實基礎。
務實學風助力應對挑戰(zhàn)
母校教給我們的,不僅是專業(yè)知識,更有務實的學風與教學作風。昨天參觀校史館時,“百年中南,務實報國”的理念深深觸動了我。盡管在校時,我們并未頻繁提及“務實”二字,但在畢業(yè)后的工作與創(chuàng)業(yè)中,這一理念早已融入我們的血液。面對無數困難,我們秉持務實態(tài)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,少說多做,用實際行動解決問題。
在北京,我接觸過來自眾多名校的畢業(yè)生,中南學子或許并不起眼。但無論是在深圳、廣州與同學們交流,還是參加北京校友會活動,我都能深切感受到中南學子的優(yōu)秀與務實。我們的同學,有的成為優(yōu)秀的產品經理,有的勇敢投身創(chuàng)業(yè),在設計院、央國企、自主創(chuàng)業(yè)公司等各個崗位上,中南學子雖不一定身居高位,但一定是干得最多、做得最扎實的。務實的風格,是母校賦予我們的寶貴財富,支撐著我們在各自的道路上不斷前行。
母校發(fā)展增強學子自信
畢業(yè)30年來,中南大學取得了巨大發(fā)展,這無疑是我們每一位學子的驕傲。1995年我初到北京,在設計院工作時,當被問及畢業(yè)院校,還有些底氣不足,甚至要補充一句“學校來自長沙”。然而,近10年、20年來,母校的實力日益增強,讓我們這些學子挺直了腰桿。如今,我們在北京、上海、長沙均有業(yè)務布局,其中長沙的研發(fā)中心有20多人,主要從事軟件、采集等工作。面對每一位到訪的客戶,我都會自豪地介紹,我是中南大學自動化學院的畢業(yè)生,并鼓勵他們推薦孩子報考中南大學,首選自動化學院。
最后,我衷心祝愿老師們身體健康,同學們工作生活順利!感謝母校的培育之恩,愿中南大學越來越好!
謝謝大家!
發(fā)言人:自動化學院自控913班李賁
北京合眾慧能科技股份有限公司董事長